(no subject)
Не люблю школу, семь штук их поменял и никому не советую туда ходить. Но я человек не достаточно компетентный, чтобы настаивать и доказывать свою позицию с пеной у рта. Нет у меня альтернативы кроме домашнего обучения, но в нем наверняка есть свои минусы и о них я еще не думал конструктивно. Моя программа замены готова всего на 16%. Я предлагаю один из 12 классов заменить путешествием за границу. Взять бюджет заложенный на один год обучения школьника и потратить его на такую поездку. Возглавлять ее должен какой-нибудь социолог, и цель ее должна быть не в том, чтобы ходить по натоптанным экскурсионным местам, а в том, чтобы наблюдать уклад жизни других народов. Естественно, ехать ученик должен в одиночку, чтобы это не превратилось в балаган. Изучение жизни других людей разрушит многие иллюзии. Еще один бюджет на год обучения я бы потратил на то, чтобы выдать каждому ученику на две недели по 20 дворников и дать задачу организовать уборку района, ухаживание за растениями, замену лампочек в подъездах и т.д. В таком случае количество диванных экспертов по управлению заметно уменьшится, потому что я представляю какой возникнет коллапс и разруха. Человек столкнется с практической стороной реализации теорий и поймет, что все завязано на таких частностях, что никакие идеи не работают как представлялось до их реализации. Василич забухает, Семеныч заболеет, у Борисыча случится нервный срыв, Петрович откажется работать без двух пар перчаток, Денисовна выметет не тот двор, Аркадич уснет под дубом, Саныч спилит жирафа на детской площадке и пойдет сдавать в цветмет, а Палыч с Ильиничной сбегут отмечать медовый месяц в деревню. И все они очень обстоятельно и правдоподобно будут объяснять свое поведение влиянием внешних факторов, а они не виноватыя!
